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地評線丨建設高質量教育體系,促教育服務更加公平開放

時間:2021-01-11 16:19:32來源:銀川新聞網
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  我國已轉向高質量發展階段,教育需求呈現多層次多樣化態勢,教育改革發展也面臨着許多新的機遇和挑戰。當教育發展的主要矛盾從“有學上”轉向“上好學”,全面提高教育質量、建設高質量教育體系,便成為構建新發展格局的基礎環節。“十四五”時期,銀川提出建設人民生活幸福示範市,在教育服務方面提出多項目標。

  為此,我們要抓住機遇,利用新一代信息技術、利用多方社會資源可望支持教育新生態等有利條件,從以下幾個方面重點推進高質量教育體系建設。

  健全學校家庭社會協同育人機制。衡量教育體系質量如何,很大程度上要看教師、學生的素質能否不斷提升,而多方位提高師生素質,重點又在於健全家、校、社會協同育人機制,因為它們縱貫每個人的一生,是構成個人發展的基礎鏈環。從德智體美勞五育並舉,到全社會協同育人,需要匯聚起教育系統和社會各方的更大合力,共同搭建協同育人的運行機制和資源平台,從而以良好的學校環境、家庭氛圍、社會風氣鞏固育人成果,幫助每一個學生健康成長。

  深化改革促進教育公平。堅持教育公益性原則,首先是加強銀川市域基礎教育資源統籌,進一步完善區域、城鄉教育佈局規劃動態調整和優化機制。通過強化學前教育保障、推進義務教育優質均衡發展、提升特殊羣體教育保障水平、推動普高招生和育人方式改革,以多樣化發展夯實根基,努力讓每一個孩子都能享有公平且有質量的教育。其次,加快現代職業教育體系建設,例如通過完善中職與高職互通發展機制、建立和完善技工教育體系等,大力培養技術技能人才,為就業創業助力,這是面向構建新發展格局,適應提升產業鏈現代化水平的迫切需要。再次,着眼可持續發展全局,需要提高高等教育質量。可深化教育國際合作與交流,藉助知名高校在銀建立分校來加強創新型、應用型、技能型人才培養,推進產學研深度融合。此外,還要支持和規範民辦教育發展,在增加公共教育服務供給的同時,創新教育服務業態,推進教育治理方式變革。

  構建服務全民的終身學習體系。建設學習型社會,需要構建起方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的終身學習體系。當前,在線教培已形成多樣化格局,可以發揮此項優勢來搭設教育資源網絡平台,為人人可學、處處可學、時時可學提供更多可能。另一方面,要全面提高教師隊伍的質量,完善教師補充機制,穩妥推進教育評價改革,建立以資源要素為核心的標準體系和辦學條件標準動態調整機制。

  劉薇

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